小学五年级品德教案,思想品德五年级教案10篇,小学五年级品德教案七篇

作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小学五年级上册思想品德教案，欢迎阅读与收藏。

教学目标

1、通过了解家乡日常生活用品的发展历程，体会家乡人的聪明才智。

2、了解家乡的名人、普通劳动者及其对家乡的贡献。

3、学会建立名人简历档案。

教学准备

学生在调查活动中资料或生活用品可能会涉及很多内容，教师事先做一些说明，不论是一座建筑，还是一件小的日常用品，都渗透着家乡人的勤劳与智慧。

教学过程:

1、导入。请学生汇报调查的过程，谈一谈在这次调查活动中都有些什么收获。提问：“在这次调查活动中，你们去了哪些地方？访问过哪些人？查阅过哪些图书资料？”布置学生阅读教科书第58页的课文，把调查的结果引导到“家乡人的智慧”这一主题上来。

2、演讲。“在这次调查活动中，同学们的表现都很好。下面，请同学把自己调查的`结果讲听，让我们共同分享你的成果。”引导学生将演讲的落脚点放在家乡人的勤劳、智慧和创造发明这一主题上。

3、科书第59页的课文，并引出如下问题：“在课文中我们了解到，在乐乐家乡的历史上出过有名的中医大夫华佗，他的主要贡献是发明了针炙和麻沸散。请同学们想一想，在我们家乡的历史上出现过哪些名人？他们为家乡的发展和进步做出过什么贡献？除了名人，还有哪些人对家乡的发展和进步做出过贡献？”

4、填写名人简历卡。要求学生按照教科书上的格式，填写一份大家认定的“家乡名人简历”。向学生说明，名人的范围是从古到今做出了突出成就的劳动者。

5、谈感想。“今天，我们对家乡人为家乡发展和进步所做出的贡献有了进一步的了解，请同学们谈一谈你对此有什么感想；面对这么多伟大的人物，你自己又有什么打算？”

6、布置家庭作业。

家庭作业

根据学生的具体情况，分别承担收集不同时代家乡名人的资料，拟出版一册“家乡名人录”。

活动目标

1、尝试用自己喜欢的方式表达对春天的体验和喜爱之情。

2、体验创作的乐趣和成功感，发展想象力和创造力。

3、学会正确使用简单的工具，注意安全。

活动过程

一、春天作品展

1、启发儿童收集、整理春天的图片及动植物的观察记录，并在教室

每一位教师必不可少的教学工具是教案课件，我们现在可以开始编写自己的教案课件了。只有高质量的教案才能带来良好的教学效果，那我们应该从哪个角度来编写教案课件呢？编辑为大家精心挑选了这篇文章，题目是“小学五年级品德教案”。文章内容详尽、讲解清晰，希望你能从中受到启发！

人教版课标小学品德与社会五年级上册第三单元科技改变生活江山多娇

教学目标：

1、了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。2、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对祖国的热爱。3、了解母亲河的基本情况，明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。4、知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并增强保护自然的意识。

教学准备：

1、教具准备：中国地形挂图2、查找有关资料

教学时间：两课时

第一课时祖国就像一幅画

一、导入新课。

谈话引课题。出示中国地形图，师述：俯视祖国大地，她就像一只威武的雄鸡，傲然屹立的世界的东方。她有像一幅色彩斑斓的水彩画，……千百年来，我们中华儿女就是在这片土地上生活、繁衍。板书：江山多娇

二、了解祖国的地形地貌。

板书：祖国就像一副画。

1、问：这是一张中国地形图，它有几块主要的色块，这不同颜色有什么作用呢？……今天，我们大家就一同对我国的地形图，了解和研究我国的地形、河流。

2、理解我国的地形三级阶梯。问：地形图上的各种颜色就是代表不同的高度。现在，我们来看一看在这张图上各种颜色都代表的高度是多少呢？教师点图片上的各种颜色，分别判断土黄色、黄色、绿色的海拔是多少。

师述：我们从高空向下观看我国的地形，大体上分为三级阶梯，因为是从上往下看，所以第一阶梯，第二阶梯次之，第三阶梯最低，尔后是海洋。再仔细观察，我国的地势明显是西高东低。板书：西高东低

3、我国主要的地形地貌。

①世界上的地形分为五种，具体是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五种地形在我国都有分布，请在地图上找一找。板书：五种地形齐全

②请读小资料：p53.请同学们以小组为单位，在地图上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿……互相指一指。③思考讨论：多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处？我们的家乡属于什么地形？

④扩展资料。海拔：是指地面上某地点高出海平面

上课前准备好课堂所需教案和课件是非常重要的，每位老师都需要完成这个任务。因为学生在课堂上的表现和反应也会在教案和课件中得到体现，那么如何撰写好教案和课件呢？我在网上找到了一篇题为“小学五年级体育教案”的文章，希望通过分享这篇文章，让您的朋友们也能了解这个话题。让我们共同努力，提升教学质量！

一、指导思想:

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程，本课依据《体育与健康教学大纲》“健康第一”的指导思想，运用合作学习的方式来探索知识、掌握技能，在教学过程中，教师发挥主导作用，创造宽松的教学环境，使学生在自主选取、自主练习、自我评价、合作学习的实践中逐步掌握运动技能并受到教育。

1.透过练习使学生初步掌握各种跳跃的技术动作，发展学生跳跃潜力及身体协调性形。

2.透过保龄球练习发展学生上肢力量和身体协调潜力及创造潜力。

3.培养学生小组合作学习意识，构成群体合力激发学生爱国热情，促进人际交往，体验成功的喜悦，培养学生自信、自强的心理品质和克服困难的精神。

培养学生良好的课堂常规，组织学生进行转法、行进间转法的练习，培养学生群众行为，团结合作遵守纪律的优良品质。

2.准备部分：

学生在欢快的乐曲中进行自编健身操的练习，让学生充分展示自我，然后和老师一齐做诱导性练习。透过小游戏练习，提高学生起跳的决定潜力和激发学生学习兴趣。

在练习各种方式的跳跃教学中采用小组练习的形式，为学生带给练习、观摩、探讨的机会，透过个人与个人、个人与群体之间的联系培养学生的交往潜力与合作潜力。教师采用多鼓励、多表扬的评价方式，给学生创造一个宽松的学习环境。使教、学、练、有机的结合起来。充分体现学生的主体作用、使学生获得成功的乐趣。

本课游戏《保龄球比赛》，在教师创设的游戏情境下，透过对学生的诱导、使学生了解奥运五环代表着世界五大洲的团结，学生之间透过互相学习，互相帮忙，从而更好地完成预定的任务，体会到合作的重要，懂得在今后的生活和学习中互相支持帮忙的重要性，为今后更好地适应社会打下良好的基础。

最后，透过组奥运五环游戏充分发挥学生的想象力和创造力，培养学生的奥运意识、合作意识，使学生的身心充分得到放松。

评价标准：

1、很好：动作完成准确，助跑用心，踏跳有力，落地稳健。

人教版五年级语文试题1

基础演练场(4

励志的句子小编特别为你收集的“小学一年级品德与生活教案”。教案课件是老师上课预先准备好的，而课件内容需要老师自己去设计完善。编写好教案需要教师有较为广泛的背景知识和教学经验。希望我的故事能够给您带来一些思考与启示！

教学目标：

1、情感与态度

（1）通过活动使学生认识到学习每门学科都有趣，学习是一件愉快的事，激发学生乐学、爱学的情感。

（2）培养学生积极、认真的学习态度。

2、行为与习惯

（1）引导学生养成良好的学习习惯，每门学科都要认真学习，不要偏科；

（2）养成良好的写字习惯，字要写得端正。

3、知识与技能

（1）知道学习每门功课都有趣，懂得学习的重要意义；

（2）掌握一些学习的技能。

4、过程与方法

（1）通过讨论、表演等活动，让学生体验到学习的乐趣；

（2）以问题提出来组织学生活动，让学生字活动中探究。

活动准备：

（1）学生的作业本、书法、纸工等美术作品。

（2）儿歌幻灯片字幕

活动过程：

1、交流、汇报会

（1）先给同学介绍园园和盼盼两个朋友，引导学生边看图边思考

a、你们想认识他们吗？他们是怎样学习的？

b、从开学到现在，你觉得你在学校学习快乐吗？能说说你学习中有趣的事吗？

（2）同桌或小组讨论、交流并汇报自己学习生活中有趣的事。

2、活动体验

（1）出示图片（露一手）

（2）比一比谁的本领大，大家都来露一手。

（3）教师总结

3、学习儿歌

（1）教师范读儿歌，让学生边读边做能够表达课文内容的动作。

（2）让学生说说自己是如何学习各门功课的。

（教师要进一步启发学生谈谈自己的感受，让学生充分感受到学习的愉快）

4、金点子大赛

（1）示图片。引导学生帮助找原因。

（2）“金点子”，看看谁的办法最多。

（3）汇报，交流。

（通过活动，引导学生根据自己的实际情况，选择适合自己的办法，把字写得更好。）

5、现场书法比赛

（1）现在我们就来比一比，在书上的田字格里写上4个字，看看你们的字写得怎么样。

（2）在黑板上写4个规范的字。

（3）你们也来试一试。

（4）评奖活动。

6、教师总结

现代社会对人才的要求越来越高，现代社会也是学习化的社会，因此我们从小就要爱学习，会学习，才能获得更多的本领，将来做一个有用的人

活动目标：

1、大胆向学生介绍自己，认识新同学。

2、培养乐于和同学交往的情感。